Kurzy primární prevence a seberozvojové bloky

V přípravě těchto programů využívám své dlouholeté zkušenosti z pedagogické praxe a individuálního poradenství k řešení témat, která jsou pro mladé lidi aktuální.

Programy stavím na principech dramatické výchovy,  práci s textem a hlasem. Využívám také umělecké a hudební principy, které pomáhají otevírat i náročnější témata přirozenou formou. Při realizaci kurzů vycházím ze svého vzdělání v oboru psychologie a z výcviků zaměřených na dynamickou psychoterapii a koučink.

  • Kontinuální spolupráce: Nejsem jen „externí lektor“, který přijde a odejde. Ráda se stávám partnerem  pro vaše pedagogy.
  • Řešení konkrétních situací: Pomáhám pedagogům rozklíčovat dynamiku v jejich třídách a navrhuji konkrétní metody práce se skupinou.
  • Dlouhodobá spolupráce: Nabízím možnost kontinuálního provázení třídy, které má mnohem hlubší dopad než jednorázové akce.
  • Flexibilita: Tématické zaměření i hodinovou dotaci vždy přizpůsobuji potřebám konkrétní školy či skupiny.

Nabízené kurzy

___________________________________________________

Psychohygiena a duševní zdraví. Kurz je zaměřen na podporu při přetíženosti, stresu a úzkostech

Tento blok je navržen jako bezpečný „přístav“, kde se žáci učí rozumět svým emocím a signálům vlastního těla. Nejde o teorii, ale o praktické nástroje, které mohou okamžitě využít v náročných situacích (zkoušky, vztahy, osobní krize).

Témata:

  • Jak rozpoznat stres a přetížení dříve, než nás ovládnou?
  • Práce s úzkostí a technikami okamžité úlevy.
  • Hledání individuálních zdrojů síly a radosti.

Použité metody:

  • Práce s hlasem a dechem.
  • Techniky dramatické výchovy, techniky artefiletiky a muzikofiletiky
  • Práce s textem

___________________________________________

Sebepoznání. Moje kvality. Hledání vnitřní síly a práce s chybou jako příležitostí

Mnoho dětí i mladých lidí žije pod tlakem výkonu a strachu ze selhání. Tento program obrací pozornost k tomu, co je v nich jedinečné a cenné, a učí je vnímat chybu ne jako konečnou prohru, ale jako důležitý krok v učení.

Témata:

  • Pojmenování vlastních kvalit: Pomocí reflexe a zpětné vazby hledáme, v čem je každý z nás dobrý (často i v oblastech, které škola běžně nehodnotí).
  • Práce s chybou: Proměna strachu z neúspěchu v ochotu experimentovat a učit se z vlastních zkušeností.
  • Autenticita: Odvaha pojmenovat své potřeby a stát si za svými hodnotami.

Použité metody

  • Kreativní psaní a práce s textem (sebevyjádření)
  • Techniky dramatické výchovy, techniky artefiletiky a muzikofiletiky

______________________________________________

Komunikace a kultivace mezilidských vztahů. Umění naslouchat, srozumitelně se vyjádřit a budovat zdravé vazby

Tento program pomáhá žákům a studentům porozumět tomu, že komunikace není jen o slovech, ale o vzájemném respektu a schopnosti vnímat druhého. Vycházím ze své zkušenosti lektorky komunikačních výcviků a poradkyně, která denně pomáhá lidem v náročných životních situacích.
Témata

  • Efektivní komunikace: Jak vyjádřit svůj názor a potřeby, aniž bychom útočili na ostatní.
  • Aktivní naslouchání: Proč je důležité nejen mluvit, ale také skutečně slyšet, co říká ten druhý.
  • Kultura vztahů: Jak v třídním kolektivu tvořit prostředí, kde se nikdo nemusí bát být sám sebou.

Použité metody:

  • Techniky dramatické výchovy, techniky artefiletiky a muzikofiletiky
  • Práce s hlasem
  • Práce s textem

___________________________________________

CENA

  • Kurzy jsou určené žákům II. stupně ZŠ a středních škol.
  • Standardní doba nabízených kurzů jsou 3 vyučovací hodiny.
  • Vhodný prostor pro kurz je třída. Maximální počet dětí/žáků na jedné lekci – 30 osob.
  • V ceně kurzu je lektorné, tisky, příprava a přivezení pomůcek, amortizace. K ceně bude připočteno cestovné, které se vypočítává podle vzdálenosti z naší základny v Chotěboři (Vysočina) do místa vašeho kurzu.

Cena jednoho výukového bloku (3 vyučovací hodiny) je 3800 Kč.


 

 

Komentáře

Komentáře jsou uzavřeny.